Education during the British Period in Marathi/ ब्रिटिश कालीन शिक्षण, Modern History Notes PDF

महत्वाच्या घटना

तरतुदी

कंपनी नियमांतर्गत वैयक्तिक प्रयत्न/ Individual efforts under company rule

• कलकत्ता मदरसा 1781 मध्ये वॉरन हेस्टिंग्जने मुस्लिम कायदे आणि चालीरीतींचा अभ्यास करण्यासाठी स्थापन केला होता.
• जोनाथन डंकन यांनी 1791 मध्ये बनारस येथे हिंदू कायदे आणि तत्त्वज्ञानासाठी संस्कृत महाविद्यालयाची स्थापना केली.
• कंपनीच्या नागरी सेवकांच्या प्रशिक्षणासाठी वेलस्लीने १८०० मध्ये फोर्ट विल्यम कॉलेजची स्थापना केली होती. (ते 1802 मध्ये बंद झाले होते).

सनद कायदा 1813/ Charter Act of 1813

• भारतातील शिक्षणाच्या प्रचारासाठी कंपनीला 1 लाख रुपये खर्च करायचे होते.

1835 चा लॉर्ड मॅकॉलेचा मसुदा/ Lord Macaulay’s Minute of 1835

• प्राच्यविद्यावादी-अँग्लिसिस्ट वादाच्या दरम्यान, मॅकॉलेने नंतरच्या दृष्टिकोनाचे समर्थन केले.
• शिक्षणाचे एकमेव माध्यम म्हणून इंग्रजी भाषेची निवड करण्यात आली.
• पाश्चात्य विज्ञान आणि साहित्य शिकवण्यासाठी सरकारने मर्यादित संसाधने खर्च करण्याचा निर्णय घेतला.
• त्यांनी जनशिक्षणाऐवजी ‘अधोगामी गाळण सिद्धांत’ स्वीकारला.
• टीप: ‘डाऊनवर्ड फिल्ट्रेशन थिअरी’ म्हणजे काही उच्च आणि मध्यमवर्गीय लोकांना शिकवल्याने दुभाषी तयार होतील जे शेवटी लोकांपर्यंत पोहोचतील. तथापि, हा सिद्धांत ब्रिटीशांनी कल्पिल्याप्रमाणे अयशस्वी ठरला परंतु स्वातंत्र्याच्या लढ्याला आकार देणार्‍या आधुनिक बुद्धिमंतांच्या वाढीस मदत झाली आहे.

वुड्स डिस्पॅच, 1854/ Wood’s Despatch, 1854

• याला भारतातील इंग्रजी शिक्षणाचा मॅग्ना कार्टा असेही म्हणतात.
• याने ‘डाउनवर्ड फिल्टरेशन थिअरी’ नाकारली.
• त्यात शालेय स्तरावर उच्च शिक्षणासाठी आणि स्थानिक भाषेसाठी इंग्रजीची शिफारस करण्यात आली होती.
• धर्मनिरपेक्ष शिक्षण.
• खाजगी उद्योगांना प्रोत्साहन दिले.

हंटर शिक्षण आयोग, 1882-83/ Hunter Education Commission, 1882-83

• त्याचा उद्देश वुड डिस्पॅचचे मूल्यांकन करणे हा होता.
• त्यात शिक्षण सुधारण्यासाठी राज्याच्या भूमिकेवर भर देण्यात आला.
• नियंत्रण स्थानिक स्वराज्य संस्थांकडे (जिल्हा आणि नगरपालिका मंडळे) हस्तांतरित करण्यासाठी वकिली केली.

रेले आयोग, 1902/ Rayleigh Commission, 1902

• भारतातील विद्यापीठांच्या कामगिरीचा आढावा घेणे.

भारतीय विद्यापीठ कायदा, 1904/ Indian Universities Act, 1904

• रेले कमिशनच्या शिफारशीनुसार, कायद्याने यासाठी तरतूद केली:
• विद्यापीठांवर अधिक नियंत्रण
• विद्यापीठांना संशोधन आणि अभ्यासाला योग्य महत्त्व देण्यात आले.
• फेलोची संख्या कमी झाली.
• खासगी महाविद्यालयांच्या संलग्नतेसाठी नियम अधिक कडक करण्यात आले.
• गोपाळ कृष्ण गोखले यांनी या हालचालीला “प्रतिगामी उपाय” म्हटले आहे.

शैक्षणिक धोरण, 1913 वरील शासन निर्णय/ Government Resolution on Education Policy, 1913

• सरकारने सक्तीच्या शिक्षणाची जबाबदारी घेण्यास नकार दिला.
• प्रांत सरकारनेही तसे करावे, असे आवाहन त्यांनी केले.
• अगदी खाजगी खेळाडूंनाही प्रोत्साहन दिले गेले.

सॅडलर युनिव्हर्सिटी कमिशन, 1917-19/ Saddler University Commission, 1917-19

• कलकत्ता विद्यापीठाचा आढावा घेण्यासाठी आयोगाची स्थापना करण्यात आली होती जी नंतर सर्व विद्यापीठांमध्ये विस्तारली.
• 12+3 कार्यक्रम (12 वर्षांचे शालेय शिक्षण आणि 3-वर्ष पदवी)
• माध्यमिक आणि मध्यंतरी शिक्षणाचे स्वतंत्र मंडळ स्थापन केले जाणार होते.
• त्यात स्त्रीशिक्षण, वैज्ञानिक आणि तांत्रिक शिक्षण, शिक्षकांचे प्रशिक्षण यावर भर देण्यात आला.

हार्टॉग समिती, 1929/ Hartog Committee, 1929

• प्राथमिक शिक्षणावर भर दिला.
• अनेक शाळा आणि महाविद्यालयांमध्ये शिक्षणाच्या गुणवत्तेला प्राधान्य दिले गेले.
• प्रवेश अत्यंत मर्यादित होते.

मूलभूत शिक्षणाची वर्धा योजना (1937)/ Wardha Scheme of Basic Education (1937)

• झाकीर हुसेन समितीने मूलभूत शिक्षणासाठी ही राष्ट्रीय योजना तयार केली.
• ‘क्रियाकलापाद्वारे शिकणे’ चे मुख्य तत्व.
• धर्मनिरपेक्ष दृष्टिकोन.
• पहिली सात वर्षे मातृभाषेतून आणि आठवीनंतर इंग्रजीतून शिक्षण.

सर्जंट प्लॅन ऑफ एज्युकेशन, 1944/ Sergeant Plan of Education, 1944

• सार्जंट ब्रिटिश सरकारचे शैक्षणिक सल्लागार होते.
• त्यांनी सुधारणांच्या संख्येची वकिली केली आणि 40 वर्षांत भारतीय शिक्षण व्यवस्था इंग्लंडच्या बरोबरीची बनवण्याचे उद्दिष्ट ठेवले. परंतु अंमलबजावणीसाठी कार्यपद्धतीचा गंभीरपणे अभाव होता.

पर्यावरणातील मूलभूत संज्ञा

जैवतंत्रज्ञान

कृत्रिम बुद्धिमत्ता

संविधानातील कलमांची यादी

मानवी हक्कांचा वैश्विक जाहीरनामा

राष्ट्रीय शैक्षणिक धोरण